地理园是地理课堂辅助教学和进行地理课外活动的良好场所，是理论同实践密切结合，培养学生动手能力的重要园地，也是进行乡土地理教育和国情教育的基地，是实现地理课从应试教育转变为素质教育的重要途径之一。地理园在中学地理教学中具有如下功能：①形象逼真，科学性强； ②化大为小，一目了然；③化远为近，咫尺可观；④化繁为简，突出特点；⑤化静为动，培养兴趣；⑥化书为物，便于理解；⑦动手参与，实践性强；⑧美化校园，点缀校貌。

    佛山大学(现改名为佛山科学技术学院)地理系是全国第一家，也是全国高校唯一的集中小学地理园设计、研究和建造于一体的单位。其中小学地理园设计和建造是世界银行贷款“JG239”课题的推广项目，该项目在2001年获得广东省教学成果一等奖。目前，拥有一支由包括博士、硕士在内的21名高中级专业教师组成的理论实践相结合，专业技术水平高，设计施工一体化的高素质的地理园建造队伍。

    我系自1991年以来已先后在广东省的三十多间中小学和广西部分中学建造了大小不同、风格各异的地理园，其中番禺市石基三中的地理园多次被《人民日报》（98年10月7日第16版）、《羊城晚报》（98年11月4日第2版）、《南方日报》和《番禺报》等报刊宣传报道，达到国内领先水平。我系设计的地理园都根据各校的场地、财力和实际情况而设计，力求达到科学化、知识化、园林化和艺术化的高度统一。

黄伟雄教授等完成的“师范地理教育改革探索与学校

地理园地的建设及推广”课题获广东省教学成果一等奖