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前言：
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当今社会是学习型社会，作为传道、授业、解惑的高校教师更要学习本学科
的前沿知识。而科研是促进教师主动学习本学科前沿知识的有效手段，是提高教
学水平的知识保障。因此，我院鼓励教师申报各级各类教研课题，并强调将科研
成果运用到教学中来，从而促进教学水平的提高，以培养学生的创新精神。
详细情况见下表：
2004-2007年教师主持教学、科研项目统计一览表
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时间 |
省部级课题 |
市厅级课题 |
校级课题 |
局级课题 |
备注 |
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2004年 |
1项 |
2项 |
5项 |
2项 |
共42项 |
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2005年 |
3项 |
4项 |
5项 |
3项 |
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2006年 |
2项 |
1项 |
3项 |
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2007年 |
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3项 |
8项 |
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合计 |
6项 |
10项 |
21项 |
5项 |
2004-2007研项目统计一览表
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