赴粤东高校交流就业工作经验有感

为促进我校学生就业工作，吸收借鉴外地高校的就业工作经验，由学工部牵头，各学院负责就业的政治辅导员于2004年11月3-5日前往粤东惠州学院、韩山师范学院、汕头大学进行交流学习。通过交流，获益匪浅，主要心得有以下几个方面：

一、       转变就业观、严把质量关

在交流中，各高校之间有着这样一个共识——转变就业观、严把“质量”关是提高就业率的两个关键所在。

首先，帮助学生树立正确的就业观，实现从精英化就业观向大众化就业观的转变。韩山师范学院是一所百年老校，其生源主要集中在粤东、粤西和粤北等经济不发达地区，这些来自山区的学生有迫切的就业需求，因而对就业单位的要求相对不是很高。该校为毕业生进行了准确定位——小部分优秀毕业生推荐到经济发达地区工作，大部分学生回生源地就业。从而保证了韩师在目前师范生就业市场需求量不大的情况下实现了高就业。

其次，严把“质量”关也是提高就业率的坚实保证。韩山师范学院在对学生的教育中有意识地突出了教育技能的培养和师德意识的提高，抓住师范生的特点，确保学生质量，该校毕业生得到了用人单位的普遍认可。另外，作为全国重点院校的汕头大学，在高等教育大众化普及的今天始终维持了原招生人数，没有进行扩招，而是把重点放在大力提升在校学生的综合素质上，让他们在激烈的竞争中凭实力胜出。这或许也是汕头大学近年保持高就业率的一个秘诀所在吧。

二、加强就业的有形与无形市场建设

实践证明，就业不能靠坐等，而要采取“走出去”与“请进来”相结合的方法，主动出击。惠州学院深入到市、县、镇的大小企业、厂矿了解用人信息，主动上门推销自己的毕业生，并在报刊等媒体上介绍本校的专业设置和毕业生的情况。同时重视校内招聘会的举办，尽可能为毕业生提供更多的就业信息，扩大就业渠道。韩山师范学院开通了毕业生的热线咨询电话，开设了就业专栏，并邀请在中小企业就职的优秀毕业生回母校谈感受、传经验，帮助在校学生转变观念，拓宽就业面。

三、重视就业指导课程的开设

就业工作应从毕业班向低年级幅射，可将《大学生就业指导课》作为一门课程列入教学计划，从低年级开始对学生进行合理的职业生涯设计教育，将学习过程与未来职业生涯联系起来，使学生在校几年“学有所备”，走向社会时做到“心中有备”。例如韩山师范学院就将就业指导课列为必修课程，计一个学分。

四、提高就业信息的利用率

在提高就业信息的利用率上，惠州学院的“创新高招”可资借鉴。该学院取得中国联通的网络支持，利用网络与毕业生加强信息沟通，一旦有招聘信息，即可采取信息群发的方式，及时将招聘信息通知到各个毕业生，既保证了招聘信息的时效性，又拓宽了信息的覆盖面，提高了利用率，取得很好效果。同时，学生的反馈信息也可直接、快速地传送到信息平台和学院的网络上，加强了校方与学生之间的沟通与互动。这一做法给我院以很好的启示。

粤东之行，很有启迪，收获颇丰。各高校畅谈就业指导工作的心得体会，交流经验，互取“真经”，此次对上述几所院校的走访必将进一步促进我校就业指导工作的开展。