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6月14日上午，学校党委中心组召开“提高构建社会主义和谐社会能力”学习会，就我校教育改革发展实际，认真学习中共中央党校出版社出版的《提高构建社会主义和谐社会能力》。会议由党委书记黄永尧同志主持，他指出，由中共中央党校出版社出版的《提高构建社会主义和谐社会能力》这本书，汇编了胡锦涛总书记的讲话和中央部委领导同志在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的报告，其内容具有准确性、权威性，有助于各级领导干部深刻认识构建社会主义和谐社会的重大意义，扎扎实实做好工作，大力促进社会和谐团结。今天，我们集中学习，通过认真阅读这本书的内容，结合学校发展实际，研讨如何进一步充分发挥广大党员和党组织的积极性主动性创造性，建设和谐学校。
党委中心组成员集中学习《提高构建社会主义和谐社会能力》主要内容后，党委宣传部部长戢斗勇简单介绍了有关“构建和谐广东”和“建设和谐学校”的一些背景资料。随后，中心组成员结合当前我省我市在构建和谐社会中的政治经济形势，以及我校各项工作的具体实际，进行了热烈的讨论，纷纷提出了看法和体会。大家认为，构建社会主义和谐社会，是党从全面建设小康、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务，适应了改革发展进入关键时期的客观要求，必须深刻理解其科学内涵和基本特征，深刻理解胡锦涛总书记提出构建社会主义和谐社会要坚持的“六个必须”原则和扎实做好“十项工作”。
黄永尧书记对学习会作总结性讲话时说，构建社会主义和谐社会在十六大报告论述全面建设小康社会时已有体现，十六届三中全会提出“科学发展观”后，又提出“和谐社会”的概念，“构建社会主义和谐社会”概念的首次完整提出，是十六届四中全会《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，将其正式列为中国共产党全面提高执政能力的五大能力之一。我们所要建设的社会主义和谐社会，具有民主法治、公平正义、诚实友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处六个基本特征，体现了广大人民的根本利益共同愿望。黄书记指出，构建社会主义和谐社会有着深层次的时代内容和蕴含深刻的理论涵义，对于高等教育来说，重要的是坚持以人为本的科学发展观，担负起为构建社会主义和谐社会培养高素质人才的重任，结合我校实际，要建设和谐学校，须把握和做好六方面工作。一、认真学习、领会好胡锦涛总书记等中央和中央部委领导同志的讲话精神，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，从理论的高度把握好提高构建社会主义和谐社会的意义、目的要求，并把上级精神贯彻落实到具体的实践工作中去。二、树立和落实科学发展观，大力促进学校的发展，这是建设和谐学校的关键。学校只有发展了，才有实力，才有强大的凝聚力，解决矛盾和问题，包括构建社会主义和谐社会的许多矛盾和问题，关键还是靠发展，所以我们必须抓住机遇，扎扎实实做好各方面工作，全面推进我校各项事业的发展。三、正确处理好各方面的利益关系，这是建设和谐学校的核心。建设和谐学校，必须兼顾效率与公平，要充分体现出学校既要发展，也要改善群众的生活条件；既要尽力而为，又量力而行。对群众的意见和要求，既要充分重视，严肃对待，又不能超越实际，要把学校的改革力度、发展的速度和群众接受的程度有机地结合起来。四、各学院、各部门是建设和谐学校的基础，必须强调各学院、各部门做好工作，发挥在服务群众、凝聚人心、化解矛盾、维护稳定中的作用。五、坚持以人为本，努力营造良好的“教书育人”环境。一是营造正义与公平的环境。正义与公平要求每一个公民都享有法定的权利、合理的收益、均等的机会，这就要求我们在制订和执行政策时要公平合理。二是营造和睦相处的人文环境。倡导宽容谅解的社会理念，培养与人为善的心态，用宽容的心对待世界，用快乐的心改变世界，用感恩的心感受世界、感受生活。三是营造充满活力的创业环境。想干事的人要给他们机会，能干事的人给他们岗位，干成事的人给他们奖励，激发广大教职员工的创业热情。四是营造优美的生活工作环境，使大家安居乐业，更好地学习、工作、生活。五是营造安定团结的稳定环境。大力推进民主法制建设，坚持以德治校与以法治校相结合，进一步畅通群众反映诉求的渠道；搞好综合治理，注意食品卫生、治安、防火防毒的安全。六、加强学习，提高为人民服务的觉悟，提高党的执政能力建设，这是建设和谐学校的根本保证。必须不断提高各级领导班子的领导建设和谐学校的本领，提高科学执政、民主执政、依法执政的能力。
（党委宣传部）
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