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胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的社会主义荣辱观一提出，便引起了社会各个阶层不同程度的关注，届时有关社会主义荣辱观的讨论此起彼伏，不绝于耳，有如石投静湖，激起巨浪千层，由此可见荣辱相依甚密，不可轻视。作为一名在校大学生，我们有必要认真学习社会主义荣辱观，明白遵纪守法的重要性。
最近学校的乱法违纪之风呈不断扩大的趋势，学校领导十分重视，针对此等现象，学校进行了广泛深入的调查，了解到这些违规行为的产生，与学生的道德信念的不够坚定和法治思想意识不高有着紧密的联系，鉴于此，学校采取了一系列有助于整顿学风建设的措施：大力倡导学术创作、紧抓出勤、巧设学风建设评比活动、深化“两课”教学等等，这正好与胡总书记提出的荣辱观学习教育不谋而合。事实上，遵纪守法也是学校教学活动顺利开展的有效保证，失去它就像脱缰之马、无人之舟，极容易迷失方向。
遵纪守法体现了对道德自我约束的超越，把道德的自我约束上升到规范的高度有利于校园文化生活建设。从小到大我们都受到“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的规范化教育，它不会也不可能过时，无论是做个好孩子、好学生亦或是好公民也好，只有规范和约束个人的行为才能以身作则、正气凛然；才能理直而气壮；才能胜任社会主义的建设者和接班人的重担！！
首先，“以遵纪守法为荣”要“以违法乱纪为耻”。然而据我观察，在学校的组织生活中，同学们“以违法乱纪为耻”的意识并不十分强烈，无故旷课、不按时按质按量完成作业、迟到、早退、抄袭、考试作弊等现象频频发生，严重影响了正常的教学秩序和学校社区的管理。因此加强“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻“的科学荣辱观教育迫在眉睫，它与我校当下学风建设的内涵是一致的。作为佛科院的学生我们有义务和责任树立法治和责任的现代社会基本理念，遵纪守法，辩是非理曲直，培养主人翁的责任感，努力学习理论知识的同时用正确的荣辱观武装自己的头脑，自觉提升自我的品德修养和行为操守。
其次，“以遵纪守法为荣，以法乱纪为耻”，还要有足够的勇气和胆识。往往第一个吃螃蟹的人都是值得被称颂的。对于那些违法乱纪行为我们不能睁一只眼，闭一只眼，甚至袖手旁观，坐视不理，因为任何放任的心理都是对违法乱纪行为的纵容和助纣，这样做只会让他们变本加厉，更加肆无忌惮地破坏学校正常的教学秩序，我们要挺身而出勇于和违纪乱岗行为作斗争，积极为创建美好校园文化出一分力。
此外，我们还要加强自身思想品德和政治理论的学习，以科学的人生观、价值观和世界观指导我们的实践活动，发挥主人翁的责任感，学法、知法、懂法，培养正确的荣辱观，积极投身校园文化、文明建设中去，努力进取，开拓创新，争做遵纪守法、明理诚信的时代先锋！
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