迎接第四次学习邓小平理论研讨交流会
                        李镜春 
   每年举行一次的学习邓小平理论研讨交流会是我校学生学习邓小平理论的主要活动，从１９９９年起，已经举行过三次。第四次正在紧张地筹备中。通过这个活动，集中检阅学生学邓论的成果，交流组织学习的经验，  对于在学生中掀起学习邓小平理论的新高潮，起了明显的促进作用。事实证明，经过认真准备，定期召开这样的研讨交流会，是组织发动大学生深入学习邓小平理论的良好载体，并已成为我校思想政治工作的知名品牌。
在各学院党总支的组织发动下，同学们参加研讨交流会的积极性很高。每次研讨会同学们写成的论文，一个学院就常有百篇之多。三次研讨会，同学们撰写的论文共有１６８０篇。通过研讨活动，同学们逐步学会用邓小平理论指导来观察世界、观察现实，学会用邓小平理论指导自己的人生实践。这对同学们来说是毕生受用的事。有了邓小平理论作精神支柱，在未来的前进道路上，同学们就能克服这样或那样的困难和挑战，实现成人成才、创业创新。
   通观这三年的研讨，同学们始终坚持用邓小平理论分析广大群众关注的现实问题。诸如和平与发展的时代主题问题，社会主义初级阶段的基本经济制度问题，公有制主体地位和公有制实现形式多样化问题，国企改革问题，工人下岗和失业问题，社会主义市场经济条件下、社会主义精神文明和思想道德建设问题，共同富裕和当前收入差距拉大问题，反腐败问题等等，都是当今社会关注的热点。这说明研讨交流会是贯彻了十五大提出的“以我国改革开放和现代化建设的实际问题，以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展”这个方针的。这是个好传统，第四次研讨交流会将会继续发扬这个传统。不仅是因为只有这样，才能学好理论，实际地掌握理论。而且象三年来这样加强对现实课题的理论研究，从青年时起就培养自己对国家民族前途命运的关怀，而不是只关注自己身边的琐事。培养自己成为一个志存高远、胸怀广阔的青年，日后才有可能成就大事业。古人说“天下兴亡，匹夫有责”。正是有了对天下兴亡的关注，才会形成一种责任感、使命感。这点在大学生政治思想素质的培养中，具有关键意义。
   在迎接第四次学习邓小平理论研讨交流会时，我又想起了毛泽东主席在六十六年前提出的“重要的问题在善于学习”的命题。那时是战争的年代，他讲的是学习战争的规律。毛主席说，学习战争这件事，“入门既不难，深造也是办得到的。只要有心，只要善于学习罢了。”回顾以往三次研讨会，我觉得同学们学理论，学习用邓小平理论武装头脑，也是“入门既不难，深造也是办得到的。”三次研讨会的整体水平，逐年有提高，相信第四次研讨会将会达到一个新的水平