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实习之第一次

李添成

金秋十月，是一个收获的季节。我们中文系99级学生进行了师范毕业生的实习，我被分配到佛山市第三中学的高一（2）班。在这里，我将进行为期一个半月的实习；在这里，我也将体验第一次上讲台授课。

在上课之前，我对课文进行了精心的准备，写好了教案，并阅读了各方面的资料，将之融会贯通，设计好问题，并准备了如何引导学生回答问题，真可谓万事具备。如果说授课有一个过程，那么准备教案是前奏，试教则是发展，而踏上讲台就是高潮。我不清楚已经把课文试教了几遍，大概有20多遍吧，总之上课之前已将课文内容和教案内容背得滚瓜烂熟。

9月30日，在希冀和紧张中，我终于迎来了人生的第一次讲课。一切准备好了，但是当走上讲台，面对台下的59名学生时，心中不免有点发毛，紧张得冒出汗来。幸好此刻还没有正式上课，还有时间稍作调整，不然肯定要出洋相，我就去打来开水，轻轻的呷了一口，希望滚烫的开水能够缓解紧张的心情，然后作个深呼吸，果然紧张的情绪稍稍得到舒缓。带着微微颤动的心，我开始上课。在刚开始的一分钟里，我说话是明显带有口吃，那本来很熟悉的课文背景也说得乱七八糟，叫人听不懂。假如地上有个洞，我肯定会钻进去，但地上可能有洞吗？没有，所以我不可能钻洞，唯一的可能就是继续上课，无论如何也要硬撑。别人说万事开头难，开始的那一刻是最难熬的，但是那刻过后一切都会好转。以前，我对这句话表示怀疑，但经历了最初的几分钟后，我相信了。我相信不是因为懂得话中道理，而是因为摆在面前的路只有一条，就如骑上了虎背，下不来了；所以即使前路铺满荆棘，也要勇往向前。

   心情渐渐地稳定下来。那因紧张而带口吃的话语慢慢没了，语言表达畅顺多了。此刻，我发现学生们的表情发生了变化，从怀疑、不屑，逐渐变得惊奇、注意。看着学生们的表情，我恢复了信心。高一的学生有一定的思考能力，他们会用行动来表示对老师的满意程度，他们的表情变化说明了我还是可以被接受的。学生们的态度给了莫大的鼓励，我开始找回试教时那种自然、随心的感觉。随着时间的过去，我越来越有自信，不但语言表达清晰多了，而且还在课堂上恰当提问，调动了学生们的学习积极性。

终于，我已经尝试了第一次授课。回想当时，既然终究是要上一回教坛，就不需要紧张了，那害怕也更是徒劳的。我想当时会如此紧张，可能是平时缺少锻炼，以致心理承受压力有所欠缺：也可能是对第一次授课要求过严，徒增压力。但现在什么都不重要了，毕竟我熬过了。