孜孜不倦 教书育人

机电与信息工程学院　王东

二○○二年元月，由于工作调动转到佛山科学技术学院机电与信息工程学院计算机科学与技术系继续从事教学工作。并于同年的九月，就是刚刚开始熟悉工作环境的时候，系领导安排我担任计算机02（2）班的班主任工作。

工作伊始满怀信心，但逐渐发现，尽管学生也可以讲不是非常标准的普通话，由于地域文化的不同，与占有绝大多数本地学生的沟通与交流成了第一个困难。虽然高校的教学要求是用普通话，这个环节对于本已讲普通话的我来说是没有任何困难的，但是担任班主任工作，除了要求教学环节要过硬，还要引导和关心大学生的思想和生活。所以，对于我来说，为了能够胜任班主任这个工作，就必须通过“语言”关。我的办法是，与本班和教学班学生经常交流，利用交谈机会掌握这个地区的语言表达形式，以及用词习惯上的不同，在指导大四毕业设计中取得了很大效果。到目前为止，已经能够很好地与学生进行全方面交流与沟通了。

由于我担任的是新入学班级的班主任工作，凭借多年的教学经验，知道新生的第一年学习和生活过程中，容易产生思想上的动摇，也容易出现不适应大学生活的情况，为了避免新生由于上述困难而退学情况的出现，首先从关心学生的生活方面开始，然后多次利用班会和私下交流方式，向新同学介绍我们专业就业的乐观前景，并以自己的亲身感受介绍大学生活对个人世界观潜在的、巨大的作用。这样，在大一的上学期，没有出现任何中途自动退学现象。

进入大一下学期，工作的主题按照经验应该进行必要的调整。这个时期，学生很容易受到老生的影响，产生“在大学整个过程中，学习并不是最重要的，应该多方面发展，社会更看重个人能力”的倾向，导致学习成绩下降。为了避免这种情况的出现，我从另一个侧面引导学生，虽然我们专业的就业形势乐观，但用人单位不喜欢没有技术专长、缺乏理论知识和应用技能的人才，如何能够成为复合型人才就成了焦点话题。为此，组织了复合型人才培养的专题讨论，聘请了专业领域专家讲解什么是复合型人才；同时，组织基础课程和专业课程学习方法和态度的讨论，聘请我校已退外语教师陈教授，讲授正确的英语学习方法和态度；聘请专业教师讲授专业课程学习的方法，并突出强调英语学习在完成计算机专业学习中的重要地位。与此同时，向学生灌输和明确，在专业技术方面深造应该是个人发展更好的途径，也就是说，告诉学生不能满足所受的本科教育，应该树立冲击研究生教育、继而是博士研究生教育方向努力的观点，这样会对个人今后长期、稳定发展带来的种种好处，并以当今社会上成功人士的发展经历使学生信服。通过上述工作，学生开始树立自己的学习目标，摸索出适合自己的学习方式，端正了大部分学生还没有转变的学习态度，收到了良好的效果。

在学生的生活方面，我除了从世界观角度引导学生树立正确地世界观，同时关心家庭有困难的学生，培养学生集体生活的自立、自强、团结友爱的精神。在今年春季SARS病流行期间，没有学生因为眼前的困难所吓倒，全部正常完成学习任务。

通过一年的班主任工作，我有很多收获和快乐，同时也感觉到这项工作意义的重大，虽然每个细小环节的点点滴滴，但没有点点滴滴的积累，就不会有现在茁壮成长的同学。

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