实施固本强基工程，发挥支部堡垒作用

文学与艺术学院中文系教工党支部

2004 年，在校党委的领导下，在校组织部、院总支的关怀与帮助下，我们中文系支部也同其它支部一样，与时俱进，与校俱进，提出我们支部新的工作思路，这就是：以开展固本强基工程、创示范支部、创五型支部为动力推动支部建设的全面发展，又以支部建立在学科上为龙头带动中文系教学、科研工作迈上一个新的台阶。本着这一思路，我们主要做了以下工作：

一、提高认识，理清思路，加强领导班子建设

过去的一年，围绕着“班子建设好、工作业绩好、群众评价好”三个目标和固本强基工程、示范支部的标准，我们支部成立了以支部书记带头、支部委员组成的中文系创建小组，认真研究相关工作，认真学习贯彻校党组（ 2003 ） 55 号文件即《关于开展争创固本强基工程示范党支部活动的实施意见》的精神，确立了支部工作的基本思路是：围绕学校和本院系的中心工作，高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”的重要思想为指导，以“五型支部”建设为动力，按学校示范支部建设的要求，抓好实施，总结经验，提高支部的自主活动能力，增强基层组织活力，全面带动支部的思想建设、组织建设、作风建设，充分发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用；同时把开展争创固本强基工程示范党支部活动同中文系改革发展的工作实际、师德师风建设、“三育人”工作及精神文明创建活动紧密结合起来，加强党对教学、科研的领导，发挥党员在教学、科研的模范带头作用，把支部建设与系学科建设紧密结合，推动中文系各方面工作再上新台阶，为文学与艺术学院争光。

加强党支部领导班子建设，是提高党的战斗力，发挥党支部战斗堡垒作用的关键。党的十六大指出：党的基层组织是党的战斗力的基础，应该成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者，推动者和实践者。这对基层单位党支部领导班子提出了更高的要求。根据这些新要求，我们今年重新修订和完善了《中文系党支部工作制度》、《中文系党支部书记岗位职责》、《中文系党支部职责范围》、《支部组织委员职责》一系列制度，对支部书记、组织委员、宣传委员的工作进一步细化，为我系支部工作规范化、领导班子建设制度化奠定一个良好的基础。

为此，我们支部的每一项决策都是民主进行的，支书与支委之间保持着经常沟通的渠道，重大问题都是经过支部大会讨论决定的；同时我们支部还经常与系里政务保持着非常好的分工与协作关系，以个人身份参加并成为系里学术小组成员，支持系主任工作，参与系里重大决策的制定与实施，比如系教学管理、科研管理和财务管理，从而确保中文系各项工作公开、公平与公正，获得了群众的信任和好评。

二、大力提高党员素质，加强发展党员，发挥党员的先进模范作用

全体党员认真学习贯彻“三个代表”重要思想，具有较高政治素质和党性修养。认真执行党的方针政策和学校党委行政的决定，遵守校规校纪， 2004 年，全体党员无一人存在违法违纪和不良表现。党员年度考核称职率在 100% 以上。

党员队伍先锋模范带头作用明显。在国家、集体、个人三者关系的处理上，在干部人事、利益分配、评奖评优等问题上，能正确处理。我们要求别人做到的自己首先要做到；要求群众做到的党员首先要做到；要求党员做到的支部书记首先要做到；要求学生做到的教师首先要做到，如要求学生上课关掉手机，教师自己首先上课不能打手机。在利益面前我们党员首先要谦让，不要先伸手、多伸手，否则就会失去威信。在工作方面我们党员首先要主动，争取到艰难的地方去。特别是评选校先进工作者、“三育人”优秀工作者、市优秀教师、申报校级课题等，由于名额的限制，这些涉及到老师根本利益的问题上的处理失当最容易引起矛盾与分裂。但是，我们的学科带头人、共产党员张唯嘉及其他党员多次把荣誉首先让给非党员的其他优秀教师，形成不与群众争利的自觉行为，从而维护了中文系的团结大局。

2003 年，系里在分配南海学会工作中，曾经遇到困难。主要的阻力来自部分教师对南海学院工作的认识不够，比如南海学院离本校区较远，上二节课要消耗半天时间，来去都十分不方便。特别是部分教师公开表示，南海学院上课的分配方案不明朗，怕吃亏，所以不愿意接受南海学院课程的安排，系主任在安排工作时遇到极大的阻力。为此，中文系支部党员教师主动承担南海学院的课，可以自豪地说，在南海学院上课的中文系教师都是党员教师。到了学期末，全校关于南海学院上课报酬的措施基本明朗，文学院党总支表示“不与基层教师争利”，中文系班子也表示，南海学院上课教师的报酬，系里不要分文，全部分给教师。这一做法，极大地调动起教师的积极性，部分原来不愿意到南海上课的教师纷纷表示愿意接受南海学院的课程，在这种利益分配面前，我们支部的党员教师一律退出，把利让给其它教师。他们这种不怕吃亏在前、享受在后的精神，正是我党艰苦朴素传统的继承与发扬。在这种精神的鼓舞下，我们支部涌现出一批拥有这种精神的党员教师。

中文系原 8 个党员中，陈上能教师是一位特别值得一提的老共产党员。他几十年如一日，默默无闻地耕耘着。特别是近几年，他的左眼白内障，做过三次手术，左边视力几乎是零，但他仍然在系里教师安排不过来的情况下，拖着即将退休的年迈而多病的身体，主动请缨，坚持自己开着摩托车赴罗村、荣山、三中等中学带毕业班学生实习，兢兢业业地奉献着，最后累倒，被送进医院治疗，还依然过问实习的同学，以及上课同学的情况。让中文系师生都非常感动。

我们中文系支部有一名党员教授，身兼院里行政、系里教学与科研，各项工作都非常出色，在任务繁重的条件下，出版了三部论著和 10 多篇论文，获得多项科研项目和奖励。但从不居功，见荣誉就让给非党员教授。比如，去年上半年华师有一个联合培训古代文学研究生的指标，指定给他带，但他还是坚持让给我系另一名教学与科研出色的教授。还有，去年下半年申报学科建设，院里决定申报文艺学为重点学科，古代文学为重点学术方向。全院一致推他为古代文学重点学术方向带头人。后来发生变化，他也主动让出重点学术方向带头人，让其它教师担任。今年，全院评选去年先进工作者时，我支部另一名党员教授本来被中文系推荐，但院里名额有限，必需退出一名高级职称的教师，在这种情况下，我们的支部党员教授主动放弃了这一荣誉。

在发展新党员上我们也做了工作。原来，我们支部在发展新党员、补充新鲜血液方面也遇到了一些困难。中文系 24 个教师中，正式党员只有 8 人，而以前连续多年不但没有发展新党员，连写入党申请书的也只有姚朝文老师一人。因此面临的问题比较严峻，在中青年教师中发展党员的工作还存在薄弱环节。这主要是由于社会上负面的影响，导致部分中青年教师的认识不足，积极性不高。另外，教学、科研任务重，一些教师也表示不愿分散精力。针对这些问题，两年来我们在文学与艺术学院党总支罗胜华书记的领导与支持下进行了认真研究，分析对策，从实践“三个代表”的战略高度，充分认识加强青年教师党员发展工作的重要性和紧迫性，努力培养和造就一支政治坚定、业务精湛的优秀青年教师党员队伍。要统筹规划，调动党、政、工、团等多方力量，按照政治上引导，业务上支持，生活上关心的工作思路关心青年教师成长。建立起联系青年骨干教师、青年学科带头人制度。及时把条件已经成熟的优秀青年教师吸收到党内来。最近我们就已经发展了我系较为优秀的科研教师姚朝文同志加入了组织，成为正式党员。另外，副教授、系主任文际平老师，青年教师蒋书红、季琴博士也先后写了入党申请书，列为考察对象，参加了学校培训班。

目前我系 38 岁以下青年教工党员 4 人，占青年教工总数的 44% ；教工党员 8 人，占教工总数的 33% ，其中“双高”党员 6 人，占“双高”教工人数的 55% 。比率逐年上升，这正是我们支部向前发展的一个好兆头。

在党的组织发展过程中，我们始终坚持要把思想入党放在首要位置，严格程序并认真解决有些人入党动机不纯的问题，切实保证新党员的质量。

三、把支部建设与教学、学科建设结合起来，充分发挥党支部的战斗堡垒作用

党员教师都能够较好地完成教学任务，有的逐步已成为教学骨干，但由于下面几个方面的原因：一是党员在教学科研工作中作为带头人的不多；一是相当部分老师，特别是一些党员只注重专业的发展，也忽视了思想建设；三是学科建设与党支部建设的分离，都导致党员在教学科研工作中，“先锋队作用”发挥得不够理想。所以，我们认识到，必须坚持支部工作内容、形式的与时俱进，不断提高支部工作的实效性和战斗力。从历史来看，从不同领域来看，每个时期，支部工作的重点不同，在战争年代，在部队里，毛泽东提出了“支部建在连上”，目的是打胜仗，夺取政权。现在改革开放，任务很清楚，十六大明确提出了全面建设小康社会的奋斗目标，落实到高校就是要促进学校的学科建设，所以，我们支部去年提出了“把支部建设在学科”上的口号，以探索构建起高校基层党组织建设的新模式，这是加强党对学科建设领导的需要，这应该成为我们党建考虑的重要问题之一。

我们的作法是：张唯嘉同志任重点学科“文艺学”带头人，杨鼎川任重点学科学术带头人，李克和、万伟成任重点学术方向学术带头人，支部书记还兼负责中文系的科研工作，所以我们的支部建设基本上是与学科建设联系在一起的。支部工作的重心除了做好日常党务以外，就是把系里教学、科研工作放在中心工作来抓。为了发挥党员在这方面的作用，要求每个党员教师带头履行教书育人的职责，带头搞好科研工作。另外我们重点加强了对高级专家和青年学科带头人、高学历人才的培养工作，注重在科技骨干、管理骨干的“双高”中发展党员，以便使支部建设与学科建设联系更加密切。比如我们把副高职称的姚朝文发展成党员后，又继续做好工作，目前，具有副高职称的文际平、博士学位的季琴都写了入党申请书，并表现突出。

根据我系具体情况，全系正式在编的 24 位教师，党员只有 8 名，虽然人数只占 30% ，但在全系教学、科研方面的作用来说，超过了 50% 。先看结构比例。 8 名党员中，教授 3 名，占中文系教授的 3/4 ；副教授 3 人，占 3/7 ；博士 1 人，占 50% ；重点学科带头人 1 名，学术带头人 3 人，占 3/4 。他们在教学、科研方面成果累累，是系里教学、科研的一支骨干力量。通过把支部与学科建设结合起来的做法，我们系里这两年在教学、科研两方面都取得了丰硕的成果。

先看教学。从 2001 年以来，我支部党员每学年都获得教学质量评估奖，计校一等奖 5 项，二等奖 5 项，精品奖 2 人，教案奖 1 项。支部每个党员每学年在教学评估中，教学效果良好以上者达 100% ，没有不及格现象，也没有教学事故。更重要的是，我们支部不仅参与，还领导了“名牌专业”的建设，支部书记兼任中文系“名牌专业”工作小组长与古代文学“精品课程”建设主要工作成员，制订名牌专业规划、经费使用范围和经费使用管理办法，规范名牌专业工作，并协助系主任组织实施。

再看科研。目前中文系 8 个党员中，都不同程度地发表各种论文与专著，占党员总数的 100% ，占全系科研教师的 8/12 。据不完全统计，从 2001 年 10 月以来， 8 个党员共发表了论文 46 篇，文学创作 80 多篇；全系 19 部论著中，党员点 10 部，获得各级科研项目 14 项，资金达 16 万元。党员承担的国家项目 1 个，资金 8 、 4 万，省级项目 2 项，资金 5 、 5 万，市、高教厅项目 2 项，资金 1 、 8 万，占全系的 60% ；又，全系 11 项市级以上科研奖中，党员占 6 项，其它奖励不胜枚举。

教学、科研的数据表明，中文系的事业的发展，人数只占 1/3 的党员于坚持政党组织生活之余，在教学、科研方面发挥了主导和主体作用。在全体党员及教师们的共同努力下，汉语语言文学于去年年底成为校级三大名牌专业之一，优秀教学集体，并于今年开始实施，向省级名牌迈进。由于我们把支部建立在学科上的探索，以支部建设带动学科建设，科研方面也于 12 月获得了“ 2001 年 10 月至 2004 年校级科研先进集体”奖。

四、支持学生支部工作，促使各项工作落到实处

积极支持学生党支部做好学生党建和学生思想政治工作，也是我们支部的一项工作。一年来，我们配合中文系学生支部工作，先后对黎锦杏等 20 多名学生预备党员进行了谈话；同时我们也开展了第二学堂的教学，杨鼎川、万伟成等党员都为中文系全体学生开过党史专题、现代文学史的学术报告，发挥支部党员与学生的沟通桥梁的作用和理论指导作用。此外，我们支部党员周日安、姚朝文、万伟成同志还多次指导学生社会调查，并应学生支部、团委会邀请，参与学生支部主题党日歌唱比赛活动与“天伦杯辩论赛”活动，担任指导员与评论员，进行耐心指导，精细点评，努力使学生党员从政治素质与业务技能等方面得到提高。

另外还配合系里行政工作、教学工作与科研工作，支部参与了系里重大决策的讨论、重大人事问题的考察、听课与决策，为系里正常工作的开展保驾护航。支部在得到系领导支持下，发挥中文系优势，从成教创收中拨出专项经费，组织全系老师开展形式丰富的主题党日活动，比如到四会采桔、花都“漂流”活动，还积极参与党总支组织的各种文体活动，以增强全系老师的凝聚力与向心力。通过一系列的活动，老师们普遍感受到，工作心情舒畅了，信心增添了，全系的团结得到了加强。

总的来说，正是由于有了我们的党员、我们的领导见利就让的精神，我们中文系的教师表现出空前的团结奋战的精神；正是由于我们支部党员见困难就上的精神，我们中文系全体教师表现出空前的工作热情，以及发挥他们非凡的创造力。根据系里发展规划和总体要求，我们已经形成了党支部工作的新机制，这就是紧密围绕着系的中心任务，与教学、科研、管理、育人及大量的成教等工作有机结合，促使中文系各项工作得到空前发展，比如中文系近一年来教学、科研、创收工作都有历史性的突破，学生考研工作首次突破了 2 名的历史最高记录， 2004 年 5 名学生考上了研究生，比 2003 年只考上 1 人翻了好几番，汉语语言文学专业也被评为全校三个名牌专业之一， 在前两年评为校优秀科研集体的基础上，于 2003 年又被评为学校优秀教学集体， 2004 年被评为学校科研工作先进集体。其它各项奖励也获得全面丰收。在这种新的形势下，党支部的堡垒作用，党员的先锋模范带头作用也得到了极大的发挥，支部所在单位教师工作积极性特别高涨，要求入党的呼声也特别高涨，最近有三名教师多次表示要求入党，这在 1994 年以来的中文系来说，还是首次出现的，说明支部的凝聚力得到了空前的加强。

尽管我们在系里的固本强基工程上做了些工作，但距离校党委的要求仍然很远，与兄弟支部的工作也相距甚远。我们支部全体党员将在校、部、院各级领导下，继续辛勤地学习、工作，不断提高自己，锻炼自己，在固本强基的创建活动中努力做出更好的成绩。